Ciencias Sociales 8°

REBELIÓN DE LOS COMUNEROS La Nueva Granada era escenario de múltiples desacuerdos para el año de 1781, es por esta razón que el MOVIMIENTO COMUNERO DE 1781  se convirtió en uno de los más importantes. Para recordar: El movimiento Comunero se originó con la Protesta en la zona conocida como El Socorro, que se dio a los 16 días del mes de marzo, de 1781, teniendo como su principal protagonista a Manuela Beltrán, pues esta aguerrida mujer quitó de la plaza principal el Edicto de los impuestos estipulados por la Corona para tal año, y con este hecho impulsó a la población para que se reunieran a la convocatoria para hacer un cabildo , que dio como resultado el fin del pago de los impuestos. ENTREGABLE SEGUNDO CORTE TERCER PERIODO HACER CLICK AQUI GUIA PARA ESTUDIANTES QUE NO ASISTIERON A LA SEMANA TOLEDISTA CLICK AQUI

COLONIALISMOS EN  AMÉRICA Tomado del Modulo 287 A 291 Imagen 2: Mineros trabajando para la corona española. Durante  más de dos siglos España y su sistema político controlo en todo aspecto el desarrollo del continente Americano (en especial el devenir histórico de Latinoamérica) el cual se rigió bajo las órdenes de un sistema colonial. Sin embargo, hacia  la mitad del siglo XVIII la estructura de tal sistema empezó a tener dificultades y fue en ese momento en el que la Corona Española buscó desesperadamente las soluciones a esa crisis, sin tener éxito permanente. Los Elementos De La Crisis Colonial Existen diversos factores que facilitaron que el sistema de colonias impulsado por la Corona española desde el siglo XV, se fuera lentamente al abismo de su desaparición en el continente americano, dentro de estos podemos reseñar: La influencia potencializada de las Ideas de la Ilustración que habían dado como resultado una lejanía con muchos de los p...

MOVIMIENTO OBRERO MAPA CONCEPTUAL   ORIGEN DEL MOVIMIENTO OBRERO INICIAMOS EL TEMA CON LA PRESENTACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS https://es.slideshare.net/isabelmoratal/t-4-cambios-sociales-orgenes-del-movimiento-obrero-2010?qid=b3db50d2-cc27-48fc-807b-58ec39673405&v=&b=&from_search=1 ACTIVIDAD EN CLASE 2 Realizar una entrevista a sus padres o adultos en casa sobre las condiciones actuales del trabajo para ellos. Tener en cuenta los siguientes aspectos Trabajo que realiza (descripción funciones realizadas) Considera que el salario es justo o acorde a las funciones que realiza Cual seria su trabajo ideal o las condiciones ideales en su trabajo. Que razones considera se tienen en cuenta para acceder a un buen empleo Que beneficios tiene usted como empleado o empleador. Que piensa usted sobre los sindicalistas o organizaciones de trabajadores. pertenece a una o pertenecería? p...

HILO CONDUCTOR: ¿Cuál fue la influencia de las revoluciones europeas en los  procesos de independencia latinoamericanos? TÓPICO GENERATIVO ¡Independencia grita, el hombre americano!   META ESPECÍFICA El estudiante comprenderá todos los factores políticos, económicos y sociales relacionados con el proceso de independencia y su repercusión en el resto de América Latina DESEMPEÑOS El estudiante conoce las condiciones europeas que motivaron a los procesos independistas  El estudiante investiga acerca de los antecedentes que precedieron al proceso de independencia  El estudiante relaciona el proceso de independencia de la Nueva Granada con el resto de procesos independistas en Latinoamérica

ENTREGABLE 1 CORTE                                                CLICK  AQUÍ 1 ° REVOLUCIÓN  INDUSTRIAL http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm Consistió  en un proceso  de crecimiento continuo y acelerado de la economía  que transformo todos los ámbitos de la vida humana como no lo había hecho ningún otro acontecimiento desde el Neolítico, no fue un proceso aislado , sino que fue acompañado de otras revoluciones como la agraria y la demográfica. La diferencia básica entre la economía preindustrial y la industrial es básicamente que en la primera , la energía principal es la fuerza muscular , (humana o animal)mientras que en  la segunda , el trabajo se efectúa  con maquinas que se alimentan de otras fuentes de energía...